Конкурс творческих проектов – одна из форм проведения мероприятий школьного интеллектуального Фестиваля.

1. Цели проведения конкурса:
   • развитие интеллектуального творчества учащихся, привлечение их к исследовательской и проектной деятельности;
   • создание благоприятных условий для проявления детской инициативы, реализации интеллектуальных способностей и познавательных интересов учащихся;
   • выявление образовательных потребностей учащихся, связанных с интеллектуальной творческой деятельностью;
   • создание условия для развития навыков самоорганизации и продуктивной деятельности учащихся;
   • мониторинг интеллектуальной и исследовательской деятельности учащихся.
2. Условия проведения конкурса:
   Конкурс проводится в два тура. В первом туре конкурса участники защищают свои проекты на секциях:
   • «Тайны языка»
   • «Тайны природы»
   • «Тайны государства и общества»
   • «Тайны культуры»
   • «Тайны науки и техники»

   В первом туре могут участвовать все желающие учащиеся 5-8 классов. Во втором туре участвуют победители первого тура (по два участника от секции) и представляют открытую защиту своих проектов для всех участников конкурса.

3. Жюри конкурса:
   В состав жюри первого тура конкурса входят педагоги-предметники. Жюри оценивает проекты в соответствии с Положением, определяет призёров и победителей первого тура, принимает решение о направлении участников на второй тур конкурса.

   В состав жюри второго этапа конкурса входят руководители секций, представители администрации и родительского комитета школы.Жюри оценивает проекты в соответствии с Положением, определяет призёров и победителей второго тура

4. Критерии оценки творческих проектов:
   1. Оценка текста творческого проекта:
      • наличие авторского текста;
      • использование специальной, научно-популярной литературы, Интернет-ресурсов, медиаресурсов;
      • логичность изложения материала;
      • самостоятельность автора в подходе к раскрытию темы.
   2. Оценка структуры творческого проекта:
      • формулирование основной проблемы, целей проекта;
      • структурное оформление работы (наличие введения, заключения, списка источников);
      • формулирование основных результатов работы над проектом;
      • наличие иллюстративного материала.
   3. Оценка защиты творческого проекта:
      • сформированность основных речевых умений (связность и образность речи, речевая грамотность, речевой этикет);
      • сформированность основных коммуникативных умений (умение вступать в диалог, установление связи с аудиторией, использование невербальных форм общения, использование риторических приёмов);
      • аргументированность защиты проекта;
      • свободное владение проблемой.
5. Подведение итогов и награждение победителей:
   По результатам конкурса все участники награждаются дипломами; участники, занявшие вторые и третьи места по итогам первого тура, награждаются Почётными грамотами и сувенирами. Участники второго тура награждаются Почётными грамотами и памятными подарками. Возможно учреждение специальных призов.

[files]

Критерии и показатели оценки
80.3Кб, 22.07.2020