Нормативно-правовая база системы наставничества

Федеральный уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Реализация модели наставничества в МАОУ СОШ № 9

Конкурс работников образования «Молодой учитель — 2022»

Конкурс работников образования «Молодой учитель — 2023»

Семинар для молодых педагогов «Приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо»

В этом году после получения высшего образования в школу пришла работать Захарова Мария Вячеславовна и отправилась в путешествие по стране знаний вместе с первоклассниками, своими первыми учениками. Мария Вячеславовна приняла участие в муниципальном этапе областного конкурса работников образования «Молодой учитель — 2022» и стала призером.

Об особенностях педагогической профессии рассуждает Мария Вячеславовна Захарова и ее наставник Лариса Евгеньевна Татаринова.

Лариса Евгеньевна работает учителем начальных классов с 1996 года – после окончания Нижнетагильского педагогического института. В школу, как признается сама, пришла по зову сердца.
И вот уже 26 лет педагогической деятельности позади.

?«Была ли школа другой пару десятилетний назад? Наверное, да! – рассуждает Лариса Евгеньевна. – Конспекты уроков в тетрадях, заботливо вырезанная дома наглядность, единая форма, различные форматы самоуправления… Дети начальной школы «перепрыгивали через класс» и из третьего сразу шли в пятый. Не было никаких тестов, портфолио, интерактивных досок и т.д. Сегодня школа перестала быть безоговорочным центром получения знаний. Источников информации масса, а учитель должен быть профессионалом своего дела, чтобы конкурировать с ними. Но, как и 30 лет назад, педагог должен быть широко образованным, добрым, интеллигентным, красивым, понимающим детей».

В своей работе Лариса Евгеньевна большое значение придает воспитательному моменту. И здесь ее функция неизменна – воспитывать в ребенке все человеческое: доброту, патриотизм, готовность прийти на помощь, умение быть благодарными и трудолюбивыми, отвечать за свои выборы.

?«Оглянувшись назад, могу сказать о том, что ни на минуту не пожалела о своем решении стать учителем. Педагогом быть классно! Эта профессия дает уникальную возможность наблюдать плоды своего труда в самых сложных областях взросления: развитии души, формировании характера, воспитании настоящего Человека».

В этом году в родную, любимую школу №9 пришла педагог Мария Вячеславовна Захарова. Ее приняли в дружную педагогическую семью, а Лариса Евгеньевна стала наставником молодого учителя, готовым поддержать, подбодрить и помочь советом.

?«В детстве я играла в школу, а теперь я – настоящий учитель! – улыбается молодой педагог. – Родители доверили мне своих детей. 30 малышей встречают меня каждый день своей улыбкой, рассказывают свои «детские» истории, берут с меня пример. Это очень ответственно, быть другом, партнером… Работаю в своей любимой школе, учу детей в кабинете, где когда-то училась сама, а мои учителя являются моими коллегами».

Мария Вячеславовна убеждена, что современный учитель – это человек, который, прежде всего, обладает мобильностью, гибок в общении с детьми, коллегами, родителями, умеет выстраивать партнерские отношения, умеет учиться и приобретать новые компетенции. Он может с легкостью подстраиваться под быстро меняющиеся условия. Но самое главное, учитель должен быть открытым и честным по отношению к детям.

?«Учителем быть классно, ведь каждый твой день разный и необычный! – считает педагог. – Ты помогаешь детям открывать и узнавать что-то новое, видишь их счастливые лица и радуешься тому, каких результатов достигают твои ребята!»

1 ноября состоялся муниципальный этап Областного профсоюзного конкурса «Молодой Учитель», в котором принял участие 21 педагог.

7 молодых специалистов по итогам отборочного тура вышли в финал. Педагогам предстояло презентовать себя, ответить на вопросы по трудовому законодательству, охране труда и профсоюзной тематике, а также поучаствовать в работе круглого стола «Разговоры о важном», в ходе которого они предложили свой алгоритм успешности учителя.

Екатерина Андреевна принимает участие в конкурсе » Молодой учитель». Этот конкурс проводится среди педагогов, которые работают в школе первый год. Екатерина Андреевна уже стала финалисткой этого конкурса! Представляем вашему вниманию «Визитку» и презентацию практической деятельности (урока) Екатерины Андреевны.

26 декабря 2022 года в МАОУ СОШ №9 прошел практико-ориентированный семинар для молодых педагогов с привлечением модераторов групп «Приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо».

Во время семинара педагоги познакомились со структурой технологии, основными этапами урока с её применением, а также выполнили задания с использованием приемов этой технологии. Работая с текстом «Почему дети могут, но не хотят учиться», педагоги составили фишбоун, определив основную проблему, её причины, наметив возможные пути решения. Приём «Кластер» был использован для анализа текста «Причины нарушения дисциплины на уроке». При составлении двухчастного бортового журнала (это еще один интересный прием технологии) учителя анализировали отрывки из сочинений детей «Учитель глазами учеников», описывали свои эмоции, называли пути выхода из сложных педагогических ситуаций. Педагоги получили много раздаточных материалов по использованию приемов технологии в своей деятельности, а также притчи Ш.А. Амонашвили. Завершился семинар составлением синквейнов на темы «Критическое мышление» и «Педагоги школы № 9».

Работа была продуктивной и интересной, педагоги креативными, позитивными и активными.

Муниципальный ресурсный центр освоения лучших практик наставничества

Руководитель муниципального ресурсного центра: Огибенина Ольга Алексеевна, заместитель директора по учебной работе
Телефон: 8-(3435)- 44-65-25; +79530477592
e-mail: olga-danilovich@yandex.ru